Software Educativo como herramienta de apoyo a la escuela
Actualmente, la tecnología se expande a pasos agigantados, y se incluye en la
mayoría de las actividades del quehacer diario, cambiando la forma tradicional en que se
llevan a cabo las tareas, a través de la incorporación de métodos de trabajo más
eficientes y cómodos que permiten mejorar las condiciones en las que éstas se realizan,
así como los resultados alcanzados; en este sentido, se tiene que  los avances
tecnológicos están altamente relacionados con todas las áreas del conocimiento y por
ende, de la sociedad; siendo la computadora una de las principales herramientas
empleadas para permitir la comunicación y el manejo de la información a través de
distintos software, y principalmente, a través del uso del Internet como la gran red de
comunicación e información que existe en el día a día (Derajore, 2008).
Asimismo, la educación es una de las áreas sociales a nivel mundial en la que se
está tratando  de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, a través de los avances
de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Guzmán (s.f) expresa:
La introducción de TICs en la educación ha cambiado el eje de la
enseñanza-aprendizaje desde la enseñanza centrada en el profesor, hacia
el aprendizaje donde el papel central lo juega el propio participante apoyado
en una avanzada plataforma tecnológica. Pero la tecnología debe ser
colocada en su justo lugar: sólo herramientas capaces de mejorar los
resultados profesionales de los que reciben formación virtual y comprender
que sin un diseño formativo integrado y coherente no tiene sentido.

La utilización de un Software esta destinado a apoyar o facilitar diferentes procesos presentes en los sistemas educacionales, entre los cuales cabe mencionar el proceso de enseñanza-aprendizaje, el de vinculación con la práctica laboral, el de investigación estudiantil, el de gestión académica, el de extensión a la comunidad, etc. permitiendo incorporar los sistemas computacionales como medios auxiliares en subsistemas didácticos que abarcan objetivos, contenidos, medios, métodos y evaluación, sobre una o varias temáticas, en las modalidades presencial, semipresencial o a distancia El presente artículo es la propuesta del diseño de un Software Educativo como estrategia didáctica-metodología para el apoyo del trabajo independiente en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura almacenamiento conservación y preservación en la Carrera Ciencia de información como medio de comunicación para los estudiantes .
 El software educativo como medio de enseñanzaEl término inglés software, que corresponde a soporte lógico o a programa en español, es aplicable a toda colección de instrucciones que sirve para que el computador cumpla con una función o realice una tarea El nivel más básico de software lo constituye el sistema operacional y consta de un conjunto de programas que controlan la operación del computador. En el campo educativo suele denominarse software educativo a aquellos programas que permiten cumplir o apoyar funciones educativas. Un software educativo es una aplicación informática, que soportada sobre una bien definida estrategia pedagógica, apoya directamente el proceso de enseñanza – aprendizaje, constituyendo un efectivo instrumento en el desarrollo educacional. El desarrollo de software educativo en los últimos años, ha pasado en nuestro país de ser concebido como un presentador de información a ser un elemento didáctico interactivo que se elabora a partir de la representación de conocimiento y que facilita en el usuario su construcción gracias a la utilización de elementos que permiten solucionar problemas e impactar su estructura cognitiva.